篇一：小学民族团结先进个人事迹材料
关于民族团结个人事迹材料
本校教师热比古丽·艾比布力 ，现年 45 岁，担任我校关心下一 代主任职务，1996 年参加工作，至今已近 23 年作为一名少数民族教 师，个性注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定， 识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结 各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上， 始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分 裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统 一。在工作中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳 恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的 工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。
热比古丽·艾比布力老师到托克逊县第二小学时，上民汉合校 的她，汉语水平不高。而如今，她可以用汉语与我们交流。如此大的 变化与她的勤奋好学、思想上进是分不开的。热老师常说：为人师者， 必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师，生活的向 导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名心理学教师， 她把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余，她认真学习 马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指 导，认真贯彻十九大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断 提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
她没有惊天动地的壮举，对待家人，以诚相待，从不计较，家庭 和睦而温馨。在学校，她是学生的主心骨；在家中她是母亲又是父亲。
家中的重担都压在了她的肩上，热老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这
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个负重的家庭，但她从未因此而耽误学校的工作。她主管学校心理咨 询工作。她不停地和学生、家长交流、谈心、沟通，两周一次开家长 会，而且家长会的题目是各种各样的。比如：爱心教育、感恩教育、 安全教育等。
她对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘，实现着一 个教师为人师表的职责；参加工作以来她始终兢兢业业，热爱本职工 作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较 个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一 心扑在学校工作上。她关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。
由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有热老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，她每 天早早地来学校组织学生打扫卫生。在学生的心中，她常常是一副笑 脸，友善、和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱 学生，对她们进行情感教育，是她们成长所需的沃土。她深深地知道 教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形 变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能 轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声， 关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐， 社会才能真正和谐。她多次组织捐物活动，动员师生捐衣服七百多件。
2015 年以来，热老师把本校的十六名留守儿童看成自己的孩子 一样跟他们谈心、（当中有汉族、回族、维吾尔族）跟他们吃饭、帮 他们复习功课，成为了这些孩子们的知心朋友。
热老师是一个责任心很强的好老师，她尽心尽责，做好自己的
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本职工作。看着心理上有问题的孩子热老师心碎了，她每天关注这些 孩子的学习，参加活动情况，尤其是精神状态情况。抽空去这些孩子 的家跟家长沟通进行家访。得到了学校和家长的好评。还有那些家庭 复杂的家长与热老师建立了深厚的友情，经常跟他们联系走访做好思 想工作教他们怎样教育和引导孩子。
在生活中，她与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人的 一致好评。在学校老师的眼中，她是个平易近人的老师。从来不摆架 子。学生和家长的要求和建议，她总会欣然接受，并努力达成。每逢 节日，她都会热情的邀请学校老师去她家做客，并盛情款待。对待同 事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上已走过近 二十多个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命 轨迹，为自己烙印着无声的座右铭：一个教师，只有深爱自己的学生， 才能倾注全部的爱心，因为她们都是待开发的宝藏。多年的教育生活 让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与 快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子。她常说：“我选择了 教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责， 默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健 康如意的成长
托克逊县第二小学 2018 年 3 月
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篇二：小学民族团结先进个人事迹材料
三进两联一交友工作总结
Prepared on 22 November 2020
“三进两联一交友”工作总结
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长， 我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班 级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交 友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与 时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、 用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是 初三 10 班努尔古丽和阿达来提及初二 4 班乌拉依 。她们的班主任分 别是董 XX。
这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较 差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走 读。
本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关 怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的 思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐， 做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况
进班级：
本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生 活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力 解决力所能及的问题。
进食堂：
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐 环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和 关注的热点问题。
进宿舍：
积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：
坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思
想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生 打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中 间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状 况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生 观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解 困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感 情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级 文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起， 在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更 优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同 时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作 过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间 学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联 一交友”活动做的更扎实。”
篇三：小学民族团结先进个人事迹材料
教师民族团结先进个人事迹材料
教师民族团结先进个人事迹材料 【2 篇】教师民族团结先进个人事迹材料有哪些?以下是__收集的教师民族团 结先进个人事迹材料，仅供大家阅读参考! 李玲，女，汉族，1989 年 1 月 1 日出生，__年加入中国共产党，麦盖提二中 教师，校团委组织委员。
李玲自__年进入二中以来，就在团委工作，她不管是对团委的工作还是日常 教学，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了 不懈努力，为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一名中学教师，李玲同志非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原 则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关 心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始 终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗 教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。
对于这一点，李玲老师深信不疑。在党的长期教育下，她李玲同志在思想深处，自 觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对 民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立 场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以 来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老 老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好 事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的有中 国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成 绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，在工作岗位上做出 了很好的成绩。
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二、紧密团结各族群众，构建和谐校园李玲老师作为一名人民教师，在平时 的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻 落实党的民族政策，敢当重任，努力学生维护民族团结的自觉性。在实践中注重把 民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调 要师生互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动，在工 作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策，使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等 地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思 想。
三、工作兢兢业业，任劳任怨。
李玲老师担任高一年级和八年级的物理教学工作，在教学上，兢兢业业，一 丝不苟。对领导安排的任务总能认真完 成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。
以上是李玲老师关于民族团结的一些先进事迹，敬请组织考察指正。
张存莲是奇台二小一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在 20 多年的从 教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学 生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领 导的好评。她在多年的教育教学中，曾获得“优秀教师”、“县级优秀教育工作 者”得荣誉称号。多次得到上级政府的各种奖励，也得到了校领导的认可与好评。
作为一名少数民族教师，她不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团 结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。
一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界” 作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱 进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在二十几年的工作中，她一 贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是 大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事 业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治 理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、
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方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人，全心全意做好教 书育人工作。无论在任何岗位，张存莲都以高度的责任感和事业心将全部的热情投 入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为 已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改” 张存莲并没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。在教 学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作 业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为 有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在 教育的沃土上。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为 学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲 的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新 动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅 读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心 得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教 育教学论文获奖。
三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创和谐校园” 张存莲同志作为一名少数民族教师，她深知做好民族团结工作的重要性。她 特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局， 能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结汉族教师。引导教育学生加强各 名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯，少数民族同学要与汉 族同学友好相处。
多年来，她积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、 宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是 大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在二小这一多民 族的大家庭中，她自觉做到：不利于名族团结的话不说，不利于民族团结的事不 做。她始终把民族团结放在心坎上，同时把民族团结落实到行动上。她坚持以服务
篇四：小学民族团结先进个人事迹材料
民族团结优秀教师事迹材料
师魂铸就民族团结情
—记民族团结优秀教师 XXX
xxxxx 市第 XXX 小学
师魂铸就民族团结情
—记 XXXX 市第 XXX 小学民族团结优秀教师 XXX
XXX 老师自从 1997 年踏入教育事业以来，一直坚持落实党的教育方 针，在为祖国、为人民培养合格人才的道路上刻苦钻研，努力前进。
“我愿意把生命献给教育事业，为祖国培养合格人才而不懈地努力工 作，并用自己的实际行动来报答伟大的祖国和人民””。这就是 XXX 老师在 工作中坚持遵守的原则及她的人生信条，她把自己献给了教育事业，在她 的身上充分体现了“蜡炬成灰泪始干”的风骨写照。
参加工作以来 XXX 老师时刻严格要求自己，坚持民族团结，坚决反对 民族分裂和非法宗教活动，教育思想端正，爱岗敬业，教书育人，无私奉 献，作为一名民汉合校的中层管理人员，在学校民族团结方面更是起到了 模范带头作用。
一、个人成长中见团结之情 XXX 老师一直任教 XX 班的 XX 课，对教学工作认真负责，不断学习和 钻研，她经常与同年级数学 XXX 老师交流教学方法，和同教研组的汉族老 师一起集体备课、说课。并参加数学组 XXX 和 XXX 老师主持的小课题研究， 圆满结题。并在自己不懈地努力下，独立开展市级小课题研究并顺利结题。
她多次参加 XXX、XXXX 市组织的教育教学比赛活动，获得了一、二等奖。
二、管理工作中为团结之典范 我校是一所历史悠久的民汉合校，民汉团结教育工作一直是学校工作 的重点之一。XXX 老师不仅在自己的教学工作中坚持民族团结，作为学校 中层管理人员，在管理工作中也是民族团结的典范。她在全校师生中广泛
宣传“三个离不开”思想，不分民汉，做好师生的思想工作，在全校师生 中开展了丰富多彩、形式多样的民族团结联谊活动。
近几年我校新入职教师比较多，教师队伍日趋年轻化，这批年青人有 活力，有精力，有工作的热情，但缺乏教育教学的经验，不管工作多么忙， XXX 老师一直重视做好年轻教师的培养工作，如在全校老师之间组织开展 民汉结对子和师徒结对子活动，给我校的 XX 教师打造了很好的学习平台。
两年来我校的多名民汉青年教师参加各级部门组织的各类教学评比活动， 取得了很多可喜的成绩，这些成绩为我校带来了很大的荣誉，这些荣誉是 与 XXX 老师的辛勤工作分不开的。
三、学生教育中成爱心之使者 XXX 老师还极富爱心，不管教学和管理工作多么繁忙，她从没有放弃 过关心后进生和特殊学生。她经常给班上几名特困生买学具，补课，让这 些特殊学生真正感受到老师的关怀、班集体的温暖。她还积极响应 XXXXX 区“爱心献春蕾”活动，一直坚持每学期给 XXX 的汉族学生 XXX 捐资助学， 目前为止，已捐助 XXX 余元。
四、厚积薄发中现累累硕果 在 XX 教学工作中，XXX 老师是一名佼佼者。在自治区教育厅“XX” 教学工作领导办公室和教师工作处的聘请下，她近几年多次参加“XXX 学 前及小学 XX 课堂教学指导活动”和“XX 中小学教师送教下乡培训”项目 的送教活动。她代表 XXXX 市参加 XXX 教育工会组织的 XXX“XX”教师教 学技能比赛获得了二等奖，代表 XXXX 市参加新疆首届“XX”小学数学教 学优质课评比活动中获得了 X 等奖，为 XXXX 市和我校增添了光彩。2014
年 8 月被 XX 电视大学 XX 远程教育中心受聘担任“国培计划（2014）-教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家。在民族团结工作 方面，她多次被评为校民族团结先进个人， 2014 年 12 月被 XXXXXXXXXXX 评为“民族团结创建工作先进个人”。
总之，XXX 老师在工作中取得了很多成绩，为了培养全面发展的祖国 接班人，为了培养“XX 兼通”的 XX 人才她会勇敢地向上攀登，为自己选 择的教育事业无怨无悔！
XXXXXX 市第 XXX 小学
篇五：小学民族团结先进个人事迹材料
教师以案促改个人剖析材料范文 2 篇
个人自我剖析材料篇 1 根据中心的要求和部署，我围绕“十个有没有”以及“机 关作风与效能建设再动员大会”，认真对照自己平时的实际 工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、 为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找 准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题 1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想 和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的 角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对市 委这次部署的作风效能建设月活动，一开始并没有引起高度 重视，反映了自己缺少政治敏感性。
2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能 始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有 些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门 就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。有 一次，遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵，我向他表达 了歉意并提出了解决的办法，但这位群众还是很激动，认为 这样会给他带来很多麻烦，需要费时费钱，并质问损失谁来 弥补?当时我认为这是历史遗留问题，并不是自己工作上的 过错，态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了 身份证号码，但事后一想，如果我当时做到换位思考一下，
就应该能理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工 作债”，要用实际行动来还。
3、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积 极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到 难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一 步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务 知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以(文章转载自[ )求的精 神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不 注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时 由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问 题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为 “船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对 策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付 的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好 不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况 和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把 握，以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的原因 1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩， 没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变 得形式化、教条化。2、为群众服务意识的淡保没有牢固树 立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为 了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;
没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡 量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较 多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务，拿出 百分之百的热情接待每一位群众，而不是对群众使性子，群 众有事问题多，这是相信我的体现，绝不能把这作为不予理 睬的借口。
3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水 平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实 践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在 实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。
个人自我剖析材料篇 2 几年以年来，支队和区委区政府安排的工作较之往年要 复杂艰巨，加之警力严重不足，有时能推则推，能拖则拖， 作为基层负责人，说明我的思想还不够解放，开拓进取，勇 于创新的精神还有差距。
存在上述问题的原因 通过认真反思，我认为存在上述 问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己 世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工 作缺乏创新精神。细想之下，主要原因有: (一)学习不够。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学 习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件 精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只 注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马
列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、 科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思 想，实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上，对改 革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运 用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决 这些矛盾。由于理论学习不够，思想不解放，改革创新意识 不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局 面。
(二)自身素质有差距。当前，改革和发展已到关键时刻， 面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识 等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑 不深不细、缺乏战略眼光。
通过近一时期深入学习科学发 展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻 认识到了存在的问题和差距，思想认识得到了新的提高;责 任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确 立了新目标。今后工作中，我要努力做好以下几个方面:
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的 工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来做好大队 的各项工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识， 要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举 措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的 事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的基层大队带头人。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。坚持严以 律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，
非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是 的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢 于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂 堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。做为 一名共产党员，在今后工作中，要继续保持旺盛的工作斗志， 强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担， 切实肩负起交通安全管理工作的神圣使命。在工作中发扬无 私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展 观”。
4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作 中，我要把领导对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的 精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方 法，改进工作作风，无论是内业工作还是外业工作，都要坚 持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流 的干劲、一流的作风、一流业绩报答党和人民对我的厚爱。
5、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是， 是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党 永远立于不败之地的可靠保证。在今后的作中我要坚持带头 讲真话、办实事、求实效，在实践中，把上级领导的需要同 交通安全管理工作的实际紧密结合进来。
篇六：小学民族团结先进个人事迹材料
xxxxxx“三进两联一交友”工作总结
为认真贯彻落实党的“十九大”精神，紧紧围绕社会稳定和长治 久安总目标根据自治区、市委、市教育局和县教育局关于在教育系统 领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿 舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)的要求，现结合 我校教育工作实际，有序开展“三进两联一交友”活动。全面建立学 校各师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推 动教育事业更好更快发展。做了以下工作：
一、 活动具体情况 开展“三进两联一交友”活动后，校领导高度重视此项工作，早 动手，早谋划，高效推进，确保“三进两联一交友”全覆盖。从我校 实际出发，积极制定工作方案，认真安排部署落实，切实保证活动日 常化、经常化和规范化、制度化。我校组织师生积极开展“三进两联 一交友”活动（由于条件限制，学校没有学生宿舍和食堂，故此项任 务完成受限），按照上级部门安排，和学校任务配置，学校领导班组 成员，中层领导干部每人联系两个班级。任课教师教师每人联系一个 班级。我校有七个班级全覆盖。教职工每周进班级至少 1 次。
学校领导班组成员，中层领导干部每人联系五名学生。任课教师 教师每人联系四名学生。总共联系 47 名学生。联系学生每周 1 次。
学校领导班组成员，中层领导干部每人联系五名学生的家长。任 课教师教师每人联系四名学生的家长。总共联系 47 联系家长。联系 家长每月 1 次。
二、 活动方式 (一)进入班级：学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级 争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生 态环境。
教职工每周进班级至少 1 次。给联系班级学生上一堂思想政治 教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教 育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生 关注的热点、焦点和疑惑问题，掌握教室卫生情况，了解学生注意个 人卫生，避免学生讲病菌带入身体造成潜在威胁；在用电防火方面是 否存在隐患，向学生党和政府的各种惠民政策，民族团结，安全，德 育，卫生等方面进行宣传教育， (二)联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决 问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动， 采用交流谈心、等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
具体措施：关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困 难，疏导思想和心理问题。和学生一起组织游戏，和学生一起游乐， 增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。
在联系学生过程中，跟学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况， 给学生提出学习建议和帮助。
每学期对联系学生至少进行一次以“社 会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题 教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识， 规范学生日常行为习惯。
(三)联系家长：建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取 积极有效的措施，建立教职工联系学生家长工作台账，真正将此项工 作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效 与个人年终考核挂钩。学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进 行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。
三、具体措施：
联系家长每月 1 次。联系学生家长，同学生家长沟通，了解学生 在家里面的学习情况和学生家庭的收入情况以及对学生教育的重视 程度，了解学生家教育氛围，和学生家长一起搭建家校合作的桥梁。
1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位 进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育 体系，全力打造三方育人的良好格局。
2.学校领导和教职工每月与联系学生的家长沟通一次，掌握学 生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及 时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联 动互补的管理模式。
3.每学期至少召集一次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中 小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落 实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成 教育，促使学生校内外言行一致。
4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，要明确告知家长学生安 全注意事项。
经过一年的时间，我校积极有序的开展着“三进两联一交友”的 活动，建立了家校联系桥梁，可以和学生家长便利沟通，教师和学生 之间的情谊也更进一步，对于学困生来说，这是最大的帮助，教师在 学生的生活习惯和学习方式上提供了可靠的帮助，尤其是小学生对于 个人卫生和安全注意不到位，教师利用活动期间不断向学生宣讲安全 意识和个人卫生的保持。学校各班主任在学校亲自烧水，给学生洗手、 修剪指甲，让小学生懂得要时刻注意个人卫生，避免病菌的入侵；教 师不断提醒学生不要吃垃圾食品，保护好学生，守好学生、守好讲台 时教师必须尽的义务。
四、存在不足 1. 家长联系数少。与家长开展联谊活动少。
2.三进两联一交友联系台账填写不规范。
3. 一部分老师思想没有高度重视联系时还未达到真正的交流、交 融、交心。
4. 上报三进两联一交友活动信息数量少，质量不好。
5.此项工作做了那么久成效还没有达到目的。
预期目标 开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。
学校全体教师要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，要把开展 “三进两联一交友”活动的情况作为年度评优奖惩的重要依据。要建 立包联对象签字制度，要建立完善学生和学生家长信息台账，做到情 况清，底数明。
为认真贯彻落实党的“十九大”精神，紧紧围绕社会稳定和长治 久安总目标根据自治区、州委、州教育工委和县教育局关于在教育系 统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动的要求，全面 建立学校各师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机 制，推动教育事业更好更快发展。构建学校、家庭、社会三方育人的 大格局，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境， 实现学校党支部的建设有新改善，民族团结有新进步，校园和谐有新 举措，教育质量有新提升，安全稳定有新常态。
xxxxxxxxxx 小学 2017 年 11 月 22 日
xxxxxxxxxxxx“三进两联一交友”工作总结
xxxxxxxxxxxxxxx 2017 年 11 月 22 日
篇七：小学民族团结先进个人事迹材料
令狐采学创作
关于民族团结个人事迹资料
令狐采学 本校教师热比古丽·艾比布力 ，现年 45 岁，担负我校关心下 一代主任职务，1996 年介入工作，至今已近 23 年作为一名少数民 族教师，个性注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、 讲稳定，识年夜体，顾年夜局，能够时时处处自觉宣传党的民族政 策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想， 在年夜是年夜非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜 鲜明，坚决否决一切民族割裂主义和不法宗教活动，坚决维护安定 团结的政治局面，维护祖国统一。在工作中，她时时以一个优秀教 师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同 事，在平凡的岗位上做着不服凡的工作。深受学生的喜爱，家长的 信任，并赢得同事、领导的高度认可。
热比古丽·艾比布力老师到托克逊县第二小学时，上民汉合 校的她，汉语水平不高。而如今，她可以用汉语与我们交流。如此 年夜的变更与她的勤奋好学、思想上进是分不开的。热老师常说：
为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导 师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一 名心理学教师，她把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作 之余，她认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个 代表”重要思想为指导，认真贯彻十九年夜精神，践行科学成长观， 强化理论与实践，不竭提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育
令狐采学创作
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事业办事。
她没有惊天动地的壮举，看待家人，以诚相待，从不计较，家
庭和睦而温馨。在学校，她是学生的主心骨；在家中她是母亲又是 父亲。家中的重担都压在了她的肩上，热老师用它其实不宽阔的肩 膀支撑着这个负重的家庭，但她从未因此而迟误学校的工作。她主 管学校心理咨询工作。她不断地和学生、家长交流、谈心、沟通， 两周一次开家长会，并且家长会的题目是各种各样的。比方：爱心 教育、感恩教育、平安教育等。
她看待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘，实现着 一个教师为人师表的职责；介入工作以来她始终兢兢业业，热爱本 职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，从命工作安插，从 不计较个人得失，学校安插的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法 完成，一心扑在学校工作上。她关心、热爱每一位学生，热心为师 生排忧解难。由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有热 老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，她 每天早早地来学校组织学生清扫卫生。在学生的心中，她经常是一 副笑脸，友善、和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生，真心实 意的爱学生，对她们进行情感教育，是她们生长所需的沃土。她深 深地知道教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康 复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；
似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾 听学生的心声，关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，
令狐采学创作
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只有人的内心和谐，社会才干真正和谐。她屡次组织捐物活动，带 动师生捐衣服七百多件。
以来，热老师把本校的十六名留守儿童看成自己的孩子一样 跟他们谈心、（傍边有汉族、回族、维吾尔族）跟他们吃饭、帮他 们温习功课，成了这些孩子们的知心朋友。
热老师是一个责任心很强的好老师，她尽心尽责，做好自己 的本职工作。看着心理上有问题的孩子热老师心碎了，她每天关注 这些孩子的学习，介入活动情况，尤其是精神状态情况。抽暇去这 些孩子的家跟家长沟通进行家访。获得了学校和家长的好评。还有 那些家庭庞杂的家长与热老师建立了深厚的友情，经常跟他们联系 走访做好思想工作教他们怎样教育和引导孩子。
在生活中，她与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人 的一致好评。在学校老师的眼中，她是个平易近人的老师。历来不 摆架子。学生和家长的要求和建议，她总会欣然接受，并努力告竣。
每逢节日，她城市热情的邀请学校老师去她家做客，并盛情款待。
看待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上已走过 近二十多个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的 生命轨迹，为自己烙印着无声的座右铭：一个教师，只有深爱自己 的学生，才干倾注全部的爱心，因为她们都是待开发的宝藏。多年 的教育生活让她支出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤 劳者的艰辛与快乐，她爱伟年夜的教育事业，更爱可爱的孩子。她 常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，
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立足本职，尽职尽责，默默贡献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着 生命的五色土，让苗儿健康如意的生长
托克逊县第二小学 3月
令狐采学创作
篇八：小学民族团结先进个人事迹材料
作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八 大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康 发展。
(一)坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节
认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量， 选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团 结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿 到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文 化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立 正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个 多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民 族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家 长与老师之间 ，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师， 学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生 感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康 快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围， 为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少 数民族歌曲 ，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队 会激发学生的民族自信心和自豪感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊 重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的 摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园 墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱 自己的民族。
(二)深入开展民族团结教育， 渗透少数民族文化中取得的成果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立 了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉
林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双 辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省 蒙古族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞 独唱 独奏)比赛。“三语”(即汉，蒙， 英语)竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领 导的高度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选 派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有 二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林 省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得 很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民 族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师 曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。
以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我 们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。
XX，男，汉族，现年 XX 岁，中专学历，中共党员，XX 村党支部书记。该同 志参加工作 XX 多年来，时刻以一个党员的标准严格要求自己，他凭着对民族团 结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度，用实际行动带头发挥共产 党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结
XX 非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大 体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众， 牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立 场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定 团结的政治局面，维护祖国统一。
XX 在党的长期教育下，在思想深处自觉地树立起民族观和“三个离不开” 的思想。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的 话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，关心群众，依靠人民，尽自己的一 切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业。按照《党 章》的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高， 干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、率先垂范，作出表率
XX 不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着本村少数民族群众， 身体力行，率先垂范。作为村党支部书记，他在紧张繁忙的工作中，首先把维护 稳定、民族团结工作放在首位，经常同少数民族群众进行沟通、交流，时刻塑造 一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，要在 学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解村民的思想
动态，有高度的敏锐性和预见性，对本村可能出现的问题及时做好思想政治工作， 总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚 持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较 个人得失。任劳任怨，千方百计为全村农牧民群众服务。在组织方面，凭借他个 人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的党员干部队 伍，在全村上下形成了民主管理的良好氛围。
三、紧密团结各族群众，共建和谐稳定村
XX，善于团结各少数民族群众，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努 力提高干部职工维护民族团结的自觉性。
多年来，在陈书记带领下，村两委在做好民族团结教育基础工作的同时，更 大力开展民族团结进步模范创建活动，不断深化创建工作内涵，成为维护社会稳 定，促进各民族团结互助、和谐共处的桥梁和纽带。对全村来说，村党支部更像 是一个充满团结、友爱、互助的多民族大家庭。各族群众在生产、生活中互帮互 学，建立起了深厚的民族情谊。大家在生产、生活互帮互学，共同提高，在生活 上，相互关心照顾亲如一家，为这个大家庭营造了各民族中相互信任、相互支持， 相互帮助亲近的民族关系，为的民族团结教育工作锦上添花。