初一期中考试质量分析报告
教学评价是学校教育工作的重要组成，组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。
本学期期中考试成绩分析如下：
一、组织情况：本次考试有教务处统一安排，单个座位，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责。
二、试卷来源：考试试卷是由科任老师出题，难度适中，不存在偏题和怪题，大多数学生比较适应，个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故。
三、阅卷情况：阅卷采取的是不同年级同学科流水形式，保证了批卷过程严谨、认真、公正。
四、考试情况分析：
七年级六班：[53人(参考50人)]
语文：平均分38.97优秀率0及格率10%
数学：平均分32.86优秀率4%及格率10%
英语：平均分48.44优秀率0及格率26%
政治：平均分34.84优秀率0及格率2%
历史：平均分30.2优秀率0及格率2%
地理：平均分30.84优秀率0及格率6.12%
生物：平均分35.32优秀率0及格率8%
五、教与学存在问题
1、学生方面
(1)学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。
(2)学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。
(3)全班的优秀率低。后进生数量多，严重影响教学质量。
2、教师方面
(1)教学积极性不高，有部分教师缺乏主动性和创造性。
(2)教学理念和教学方法比较陈旧。
(3)缺乏钻研、合作精神。
(4)责任感不强，危机意识淡薄。
3、学校层面：
(1)教学管理上还有待改进。
(2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。
六、今后教学中的改进意见
1、创新教学管理,建立长效机制。
2、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。
3、强化领导包干制度，抓薄弱，促平衡。
4、抓良好学习习惯的养成。
成绩的差异只是过去，只要我们齐心协作，持之以恒，成绩肯定会有一个大的飞跃。