下面是小编为大家整理的家庭教育交流座谈会活动目的 有关家庭教育培训方案（通用）,供大家参考。
为有⼒保证事情或⼯作开展的⽔平质量，常常要根据具体情况预先制定⽅案，⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写⽅案才更能起到其作⽤呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的关于家庭教育培训⽅案（通⽤9篇），欢迎⼤家分享。
家庭教育培训⽅案篇1
⼀、指导思想
以创先争优活动为指导，以为学⽣成长负责、为学⽣发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合⼒为出发点，为营造和谐、⾼效、优质的教育体系，建⽴密切、融洽、信赖的家校关系和师⽣关系，促进各类学⽣健康和谐发展，促进学校教育教学⽔平的提⾼，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进⼯作作风，树⽴良好的教育形象，形成我校可持续发展的育⼈环境。
⼆、活动⽬的
以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校⼀体，共育共赢”为主题通过家长开放⽇，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学⽣成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学⽣在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树⽴正确的⼈⽣观、质量观，掌握教育⼦⼥的科学⽅法；征求学⽣及家长对教师和学校⼯作的意见和建议，提⾼社会与家长、学⽣对学校教育的满意程度。促进教师⼯作责任感和使命感，把我校各项⼯作推向新的台阶。
三、领导⼩组：
组长：
组员：
四、活动内容：
1、了解学⽣家庭基本情况（如经济状况、⽂化教养、教育⽅式、家庭对学⽣的影响等）
2、了解学⽣在家庭中表现状况，如⽣活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学⽣学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩⼦发展的教育措施、⽅法和⼿段，普及家庭教育知识，帮助家长提⾼家庭教育⽔平。
4、征求家长对学校教育教学⼯作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关⼼的问题做好宣传和解释⼯作。
五、活动要求：
1、确定家长开放⽇、家长学校的学⽣家长，每班⾄少10名。这些学⽣家长要有代表性，可以是学困⽣、单亲家庭的学⽣，也可以是特长⽣、优等⽣、潜⼒⽣的家长。
2、依据了解到的学⽣情况，做好家长开放⽇的⽬的、与家长谈话内容的准备⼯作。
3、树⽴良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育⼯作的理解和⽀持。
4、要注重⽅式⽅法，对不同情况的学⽣采⽤不同的形式，提⾼家访的质量。
5、要特别注意保护学⽣的⾃尊⼼和积极性，多⿎励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学⽣在学校学习、⽣活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全⾯了解学⽣的表现。
6、要根据学⽣情况，积极向家长介绍促进孩⼦发展的措施和⼿段，指导家长⽤科学的⽅法教育孩⼦。
7、要虚⼼、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三⽇内给家长进⾏答复，并做好记录。
六、活动安排：
1、家长学校、家长开放⽇的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放⽇的学⽣家长名单，上报名单及家长学校、家长开放⽇活动计划。
3、家长学校、家长开放⽇总结会议。
家庭教育培训⽅案篇2
⼀、主题：
同忆苦，共思甜。
⼆、⽬的：
结合学校的教育，通过⼀系列活动让⼦⼥了解祖⽗辈的⾟苦，感受到幸福⽣活来得不易，是⼏代⼈努⼒的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做⼀个有⽤的⼈。
三、内容：
听故事，看电影，看⽼照⽚。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了⼏个星期的活动。
1、故事是孩⼦们⽐较感兴趣的⼀种教育⽅法，因此在活动中让孩⼦在故事中受教育是他们⽐较乐意接受的好⽅法。我让孩⼦利⽤双休⽇，听爷爷奶奶讲他们⾃⼰亲⾝经历的事。还可以让孩⼦看看以前的⽣产⼯具，让孩⼦体会⼀下上代⼈的⽣活。听完故事可以让孩⼦写⼀篇体会⽂章。然后交给⽼师让学校的教师利⽤晨会课读给同学听。以增强孩⼦的成就感。以提⾼孩⼦的活动积极性。
2、看电视是孩⼦们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利⽤好这⼀现代化⼿段。让孩⼦在不知不觉中受到教育。我先留⼼中央台电影频道中的电影利⽤⼀段时间陪孩⼦⼀起看。并做适当的解释。也可让孩⼦联系现在的⽣活说说想法。反⽽会失去教育作⽤。
3、照⽚是记录以前⽣活的最直接的⽅式，也最能反映以前⽣活。家长陪同孩⼦⼀起找过去的⽼照⽚，并和她做成⼀本反映时代变迁的影集。这样让孩⼦在照⽚中体会祖辈们过去的⽣活。起到⽐较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学⼀起来看。起到点带动⾯的作⽤。
4、最后可能通过带孩⼦⾛⼊常熟的各个区域。先进⼊⽼城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩⼦看看家乡的变化。感受祖国的⼤好河⼭。
效果：通过以上的活动，我的⼩孩思想上有了提⾼。也不挑⾷了，对学习⽣活⽤品也格外珍惜了。
家庭教育培训⽅案篇3
⼀、指导思想：
以《幼⼉园教育指导纲要》为⼯作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双⽅积极主动地相互了解、相互⽀持、相互配合，共同促进幼⼉的⾝⼼发展。综合利⽤各种教育资源，共同为幼⼉的发展创造良好的条件，努⼒提⾼办园声誉，办好家长满意的幼⼉教育。
⼆、⼯作⽬标：
1、坚持做好家长的常规⼯作，密切家园联系。
2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与⽅式，找准切⼊点，发动家长资源，提⾼家长对幼⼉活动的参与度。
3、注重教师的⾃我提⾼，增强服务意识，热情接待家长，提⾼服务⽔平。
三、具体⼯作要求与措施：
1、发挥家委会、伙委会的作⽤，明确了权利和义务，使家委会参与幼⼉园的管理。在幼⼉园管理、教育、家长⼯作、后勤等⽅⾯的⽬标、措施等各项⼯作献计献策。
2、利⽤多种途径家长园地、家长开放⽇、qq群、班级⽹页等提⾼教育之间的合作能⼒。加强家园之
间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提⾼家园之间的合⼒。
3、家庭教育与幼⼉园特⾊⽂化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提⾼家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
4、通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进⼯作⽅法。
5、继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放⽇”活动，互相交流，共同研究家园如何进⾏教育。开展丰富多彩的家庭教育指导⼯作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提⾼家庭教育的⽔平。
5、完善家长学校、家长开放⽇、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。
6、整合社区与幼⼉园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的⽣活空间和学习空间。
四、具体⼯作安排
三⽉份：
1、开展“庆祝三⼋节”⼩中⼤班家长开放⽇活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。
2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。
3、召开新学期家委会、伙委会。
4、征订《不输在家庭教育上》第⼆⼗⼀卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
四⽉份：
1、开展“家长开放⽇”活动。
2、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
3、组织举办家长读书交流会。
4、发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。
五⽉份：
1、开展园本课程家长助教活动（家长开放⽇）。
2、召开学期中家委会、伙委会。
3、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
4、开展迎“六⼀”筹备会等
六⽉份：
1、开展“庆六⼀”活动。
2、组织幼⼩衔接家长座谈会。
3、家长开放⽇活动及发放服务效果回执单，
4、做好家长⼯作的总结。
家庭教育培训⽅案篇4
⼀、指导思想
认真贯彻落实《幼⼉园教育指导纲要》精神，以幼⼉园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼⼉教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育⼈氛围和环境，努⼒办好家长学校，提⾼家庭教育⽔平，重视与家长同步同向的合作教育，加⼤宣传⼒度，提⾼家庭教育的主动性、积极性、实效性，努⼒使家庭教育与幼⼉园⼀体化。
⼆、⼯作要点：
1、加强家长委员会⼯作，公路护栏⽹召开家委会座谈会，发挥家委会的作⽤。
2、充分发挥优秀家长的⽰范、辐射作⽤，积极培养家长的先进典型。
3、做好⽹络论坛⼯作。
4、定期召开家长会，每次都制定⼀个主题，请家长共同讨论。
三、⼯作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进⼀步完善家长委员会的相关职责，进⼀步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼⼉园⼯作的建议和意见，协调并参与幼⼉园管理，进⼀步提⾼管理的实效。
2、采⽤多种形式，丰富家长学校的活动。
①、本学期初，根据幼⼉园⼯作安排及⼯作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等⽅式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的⼯作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召⼤家共同研讨，提⾼研究⽔平。
④、通过家长学校的学习，在家长中⼴泛征集家庭育⼉经验论⽂。
3、抓好理论学习，切实提⾼教师及家长的家教理论⽔平。
①、每⼀位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导⼯作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期，我们将通过每⽉⼀次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育⾯临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩⼦有哪些迫切的需要，从⽽从孩⼦的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提⾼家庭教育的⽔平。
家庭教育培训⽅案篇5
现状分析：
1、学习⽅⾯，有好学上进的⼼，缺主动学习的⾏动。
2、运动⽅⾯，协调和爆发⼒不强，耐⼒还⾏，运动及户外时间少。
3、社会交际⽅⾯，在家⼈前能表现有礼貌的⼀⾯，在家长提⽰下，也能在⼀般社交中表现得礼貌。主动沟通能⼒⽋缺，不善于主动交友，局限于⼩圈⼦。
4、兴趣爱好⽅⾯，表现出对围棋的⼀定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。
5、习惯养成⽅⾯，养成家⼈间问候习惯，基本养成每天⽗母陪读习惯，⽆按时起床睡觉习惯，⽆按时吃饭习惯，⽆参与家务习惯，⽆定时学习习惯，
教育设想：
重在养成良好的⽣活学习习惯，努⼒把⽣活和成长的快乐与积极向上努⼒学习融合在⼀起，既能感受家庭和成长的快乐，⼜要适度紧张保持对学习的追求，既要强⾝健体，养成积极开朗的性格，⼜要认同只
有付出才会有成果的教育过程。
教育计划：
1、每天利⽤放学回家后或饭后⼀段时间进⾏户外活动，可以是骑⾃⾏车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个⼩时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。
2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。
3、晚上⽗母养成陪读⼀个⼩时的习惯，注重思维训练，注重⾃我学习，养成⾃⼰看书的习惯。近期重视⼤位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快⼜准确，加强⾃主认字的进度，能翻阅购买的图书。
4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节⽬，观看教育视频或者上⽹交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和经典⾳乐，具备⼀定的⾳乐修养。
5、养成利⽤单独机会⽗母要不断唠叨，灌输积极的为⼈、处事、学习、⽣活态度等的习惯。尊重⽣命，注重友情、亲情，积极⾯对困难。
6、养成整理⾃⼰内务的习惯，保管好⾃⼰的玩具，整理好⾃⼰的书籍，收拾⾃⼰的书桌，慢慢养成独⾃睡觉的习惯。
7、亲近⼤⾃然，周末适度出游，条件允许的情况下，每⽉安排短期旅游计划。
家庭教育培训⽅案篇6
家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每⼀个母亲⼿⾥。为此我们启动了家庭道德教育，希望⼴⼤⽗母关注孩⼦的成长，与孩⼦共成长。
⼀、和谐家庭，亲⼦共成长
1、亲情⼀句话：将⾃⼰在家⾥关⼼、孝敬⽗母的话⽤简洁的语⾔记录下来，利⽤晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集⼀次，可以记录母⼥的感情沟通，⽣活中令⼈感动的⼩故事，也可以记录⾃⼰的⼼灵感受以及深沉的⽗爱，如果家庭成员经常⼀起出去游玩或举⾏家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发⽗母与孩⼦间纯真细腻的感情，让孩⼦感受到⽣活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利⽤晚点时间进⾏交流，畅谈感受。
3、幽默汇集。孩⼦在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成⼈看来却风趣、幽默的话，它折射出孩⼦纯真的⼼灵。每每读到它，眼前就浮现出孩⼦天真活泼的笑容，⽿畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩⼦互相讲⼀讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知⼼⽗母。现在的孩⼦缺少的不是物质享受，⽽是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知⼼⽗母”的⼝号，规定家长每天与孩⼦的沟通时间不得少于半⼩时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读⼀本书。继续营造“书⾹家庭”，让浓郁的书⾹浸润每⼀个家庭，让每⼀个家庭成员都能从书中受益。
⼆、同研⼀节课，共写⼼理案例
九⽉份，每个年级确定⼀个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出⼀名教师参加学校的展⽰，⼗⽉份，级部推选出的教师参加学校的⽐赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出⼀名区优质课参赛选⼿。每位班主任⽼师还要做⽣活的有⼼⼈，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进⾏“⼼理案例”评选。
三、家长进校周，让孩⼦感悟社会，了解社会
家长们来⾃不同的⼯作岗位，他们对每份⼯作的酸甜苦辣感受最深，有许多警⽰、劝戒、⿎励孩⼦的话，因此我们准备举⾏“家长进校周”活动，每天邀请⼀、两位家长⾛进学校，⾛进班级，和孩⼦们聊⼀聊⾃⼰的⼯作，谈谈⼯作环境、⼯作压⼒、⼯作艰⾟、⼯作前景，让孩⼦们了解⽗母⼯作的情况，激发他们好好学习的动⼒。四、“阳光家庭”申报、评选规范化
第⼀次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了⽆数家长的热切关注。11⽉份，我们将进⾏第⼆次“阳光家庭”评⽐活动，并规范申报、评选程序。⾸先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学⽣对每个家庭进⾏严格审核，并考察孩⼦近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进⾏横向⽐较，择优去劣，并举⾏隆重的颁奖仪式。
四、经验共享，家长会搭建平台
每学期我们都要召开⼀次家长会，本学期的家长会主题是“阳光⾥的‘关爱’” 主要由“阳光家庭”成员交流⾃⼰为创建“阳光家庭”所做出的各种努⼒，孩⼦⾝上发⽣的巨⼤变化，良好家庭氛围应如何形成等。
⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，⽗母的教育在孩⼦成长中起着不可低估的重要作⽤，为了孩⼦的健康成长，让我们家校携⼿，为家庭道德教育助学校素质教育⼀臂之⼒。
家庭教育培训⽅案篇7
⼀、悲观的思维⽅式造成急功近利的⼼态
从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的⼼理总是处于脆弱状态，⼼态容易失衡，重新总看到孩⼦的缺点，对孩⼦不满意；只要孩⼦学习好，其它⽆所谓；盲⽬攀⽐造成⼼理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的⼼态变了，孩⼦的⾃信也失去了。
⼆、重养轻教，重物质轻精神
说中国的家长不爱孩⼦，没⼈服⽓，但仅有爱是不够的，还要懂孩⼦，懂孩⼦的前提是了解孩⼦，重视孩⼦的内⼼世界。
现在不少⽗母关注的焦点仅限于孩⼦的⾐⾷住⾏，⽗母很少关注孩⼦内⼼，忽视孩⼦的精神需求，导致孩⼦容易出现问题和品德问题。
溺爱造成孩⼦个性缺陷。剥夺了孩⼦对⼈⽣的正常体验，孩⼦失去了⽣存能⼒；过重的精神压⼒，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他⼀个⼈⾝上，希望孩⼦能有所作为，孩⼦的压⼒⽐以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩⼦的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本⾝就是不合理，缺乏科学性。
三、把孩⼦当作私有财产
把孩⼦作为发泄对象，是教育⽆能的表现，使孩⼦胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长⾃⾝的童年轻历，社会压⼒、缺乏教育⽅法、⾃卑性；中国家长爱孩⼦，更爱⾯⼦，成功家长拿孩⼦作为⾃⼰炫耀的资本，满⾜虚荣⼼，给⾃⼰挣⾯⼦，失败家长则不宽容孩⼦，强烈的补偿⼼理会使他们把孩⼦当成⽣命的最后赌注。
四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围
观念⽅法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育⽅法，不注意借签他⼈经验，教育后果⼀定不佳，⽤打骂的⽅式对待孩⼦，孩⼦要么⾃我，要么充满暴⼒倾向，家庭教育⽓氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育⽅式，也是家长缺乏学习的`结果，欲速⽽不达，事与愿违，家长望⼦成龙⼼态下的贪婪，导致急功近利，采取违反⽣命成长规律的教育，对孩⼦进⾏拔苗助长，“不⾏”；缺乏表达，家长与孩⼦交流，更多的是⾮语⾔的，家长的⾔谈举⽌，思想观念，⾏为习惯⽆不在⾔教之中，⽆形影响，构成对孩⼦最直接最深刻的教育。
1、开展此次实践的优势
由于看到了现在的家庭教育的种种不⾜，作为我们⼤学⽣，因为我们都是学前教育与⼼理学的专业学⽣。都具有相应的知识。⽽且家庭教育⽅⾯⼜是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。⽽且，
这次我们还有幸邀请到悟知⾏教育机构的⽼师，讲师。帮助我们去做好这次实践。⽽且会让我们先补充⼤量的知识。
⽽且协助我们⼀起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩⼦从⼼灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练⾃⼰的机会，⽽且还能够帮助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的⽬的及意义
（1）让家长爱上学习，才能更好的教育⼦⼥。
（2）让家长知道如何正确的教育⼦⼥。
（3）让家长学会与孩⼦沟通。
（4）让家长学会帮助孩⼦健康成长。
（5）让家长帮助孩⼦爱上学习。
（6）让孩⼦感受到⽗母对他们的爱，理解⽗母爱的错误⽅式，学会感恩。
（7）为孩⼦营造⼀个好的家庭环境，⼼灵健康成长。
（8）帮助有困惑的家长调节亲⾃之间的关系。
意义：家庭教育对⼈⼀⽣影响⾄关重要。家长正⼉⼥易⾏善，家长邪⼉⼥易⾏恶。家长民主⼉⼥⽣平等之⼼，家长独断⼉⼥⽣专⾏之念，家长仁慈⼉⼥博爱，家长暴戾⼉⼥残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者⿊，近朱者⾚。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对⼈⼀⽣的教养息息相关、处处相连。家长是孩⼦的第⼀任⽼师，我们把孩⼦教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦⼼事，⽽且孩⼦还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形⼈格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进⼀⼤步。
家庭教育培训⽅案篇8
⼀、活动⽬的
1、为进⼀步提⾼我校家庭教育的质量和⽔平，推⼴成功的家庭教育经验，着⼒构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
2、帮助和引导家长更新家庭教育理念，提⾼⼴⼤家长对家庭教育重要性的认识，运⽤科学有效的教育⽅法和⼿段教育⼦⼥，做好孩⼦的第⼀任教师，让学⽣的⾝⼼更加健康成长。
⼆、时间和地点
时间：20xx年10⽉18⽇晚上19：30—21：00
地点：东⽅村尾学校⼀年级各班教室
三、参加⼈员
⼀年级学⽣家长
四、培训主题
“做好孩⼦的第⼀任教师”—— 易旭如⽼师
五、活动准备：
1、统筹安排：姜副校长
2、制订⽅案、准备通知、签到表——姜⽴波
3、后勤⼯作：矿泉⽔——总务处
4、场地设备：电视演播中⼼（系统调配）——刘祥锦
5、接待：张晓明、许炳麟、段军（学校正门）
6、拍照——吴永聪；摄像——陈海燕
7、欢迎词——苏海盛
8、安全——苏海盛、黄清平
9、主持——郭丹
10、集团新闻报道上传——杜媛珍
六、活动过程：
1、主持⼈主持（感谢家长的参与，此次讲座的⽬的，介绍易旭如⽼师）
2、易旭如⽼师授课
七、活动要求：
1、做好与会⼈员的组织⼯作
（1）做好教师的组织⼯作。姜⽴波副校长负责清点教师到会情况。
（2）做好家长的组织⼯作。各班班主任负责本班家长的组织⼯作。
A、⼀年级全部家长参加会议，并于本周三下午放学时将通知发给学⽣转交其家长。
B、完成家长签到⼯作，并在下周⼀将签到表交到姜⽴波处。
C、各班班主任应提前安排好本班学⽣家长座位，并根据座次按排表清点本班到会家长⼈数。
D、所有与会家长必须在当天19：20之前到达学⽣所在的班级，按指定的位置就坐。
2、严格遵守会场纪律
会前各班主任要强调与会家长注意⾃⾝素质和纪律：会场内不得随意⾛动、不得吸烟、不得⼤声喧哗，不带⼩孩与会，将通信⼯具关闭或调⾄震动状态，带好纸笔并做好必要的记录，确保会议效果。
3、加强安全意识
维持秩序，负责⼈：苏海盛主任，此次会议参与⼈员众多，要对参加会议的⼈员强调来回途中的安全注意事项，做好相应的安全预案，确保不出安全责任事故。
家庭教育培训⽅案篇9
⼀、活动⽬的
培养幼⼉爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书⾹校园”、“书⾹家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼⼉与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师⽣读书的兴趣，丰富孩⼦们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩⼦健康快乐成长。
⼆、活动主题：
打开阅读之门，让书⾹飘进万家，让亲⼦共读在每个家庭⽣根、发芽、开花！
三、活动⼝号：
“我与孩⼦同读书、共成长”
四、活动时间：
20xx年4⽉——20xx年5⽉
五、活动对象：
全体教师、幼⼉及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼⼉阅读的书⽬；起草“亲⼦阅读倡议书”；“流动⼩书包”：⼩书包、经典绘本、制作好导读⼿册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（⼀）宣传发动阶段：4⽉上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书⽉活动⽅案。
3、各年级初步确定推荐书⽬。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书⾹飘进万家”宣传栏
（2）利⽤班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲⼦阅读倡议书”，宣读读书⽉活动⽅案。向家长推荐适合本年级幼⼉阅读的书⽬，让全体师⽣、家长共同关注并能参与活动。
（⼆）实施操作阶段：4⽉中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，⿎励孩⼦把家⾥的好书带到幼⼉园，与同伴⼀起分享。
（2）引导幼⼉进⾏“我最喜欢的⼀本书”的交流。
2、班级统⼀阅读时间：
（1）⾃由阅读：每天固定10—20分钟的幼⼉阅读时间。
（2）经典⼩故事：教师每天午睡前⼗分钟给⼩朋友讲⼀个经典⼩故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟⼦规》《千字⽂》等
3、各班级在⾛廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的⽂章、亲⼦阅读的经验分享、展⽰“好书分享”“亲⼦阅读”的照⽚等
4、开展“流动⼩书包”活动。
（1）准备好“流动⼩书包”。每个班级准备5个“流动⼩书包”，每个书包⾥放有⼀本精彩图书，导读⼿册（帮助家长如何指导幼⼉阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼⼉园推荐书⽬”“家长推荐书⽬”。
（2）5个“流动⼩书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个⼩朋友，该⼩朋友下午就可以将⼩书包带回家，家长在导读⼿册的指导下，进⾏亲⼦阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书⽬”中推荐图书。看完后归还，⼩书包在本组继续流动。
（3）本⼩组流动完以后，与其他⼩组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
⼩班开展换书活动，让幼⼉将家⾥的书带到幼⼉园和班级⼩朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在⽼师的带领下⽤浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
⼤班开展修书活动，在⽼师的带领下⽤浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼⼉⽤彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲⼦共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投⾝到“打开阅读之门，让书⾹飘进万家”的活动中来，进⾏宣传发动。
1、建议家长带幼⼉参观书店，到图书馆看书，到⽹上购书，以拓宽读书渠道，努⼒丰富⾃⼰的家庭藏书柜。倡导家长在幼⼉过⽣⽇时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半⼩时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲⼦共读”，促进⽗母与⼦⼥间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利⽤家园互动平台及班级⽹站、电⼦成长档案等平台开展家庭亲⼦阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲⼦共读⼀本书》系列活动：
⼩班：家长陪同幼⼉共读绘本故事书
中班：家长陪同幼⼉共读绘本故事书，亲⼦共同制作书签活动
⼤班：家长陪同幼⼉共读绘本故事书，童话故事书，亲⼦共同制作⼀本图书活动。
（以上亲⼦制作在园内展⽰）
（三）总结汇报阶段（⼀⽉上旬可结合学期迎新年汇报活动）
形式：
1、家长亲⼦阅读⼼得评⽐，亲⼦阅读经验分享；
2、⼩班开展“亲⼦诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、⼤班：“故事⼤王”、“童谣”、“绕⼝令”⽐赛
5、评选班级阅读之星、书⾹家庭、书⾹班级
以上读书活动⽅案在设施过程中如遇变动可及时调整！
【关于家庭教育培训⽅案（通⽤9篇）】