党史学习教育经验材料标题14篇
党史学习教育经验材料标题篇1
2020年以来，xx支部从细化量分标准、抓好积分申报、严肃赋分程序、强化结果运用入手，积极做好积分制管理工作，进一步提高党员思想政治意识，切实激发党员担当作为、履职尽责的事业心和责任感，充分发挥出支部党员推进党务与业务齐头并进的先锋模范作用。
一是完善积分制度，细化量分标准。根据《xx市财政局党员积分制管理实施方案》要求，制定了xx支部党员积分制管理工作实施方案。方案对基本分、奉献分、扣减分、评议分分别进行了量化细化。其中，对党员奉献分根据不同级次确定不同赋分标准，引导支部党员积极参与更高级次、更高层次的群团活动、志愿活动，向更高层次宣传媒介媒体撰写投稿信息。
二是广泛动员参与，及时组织申报。召开支部党员大会，传达学习局积分制管理实施方案和支部党员积分制管理实施方案。动员支部党员在按时参加组织生活的基础上，积极踊跃参加局机关与本支部组织的各类活动，并及时撰写信息。每月最后一次集中学习时组织支部党员对各自的活动积分进行申报，并及时录入积分制管理记录卡。
三是按季通报结果，确保赋分公正。成立支部党员积分制考评小组，支部书记担任组长。考评小组每月对支部党员个人申报加分事项进行认定与评议，并按季公开通报考评结果，接受党员监督，确保考评合规、赋分公正；积分制日常管理工作由专人负责，做好积分制管理档案整理工作，按月收集整理支部党员积分申报表，并将汇总结果呈报积分制考评小组进行认定评议。
四是强化结果运用，提高思想认识。将党员的积分考评结果作为年终评先树优的重要参考，作为评选新时期沂蒙好党员的重要依据。对党员积分处于前列的，按照支部优秀党员名额数量确定为优秀党员。优秀党员是局机关个人积分制管理加分项内容之一，以此进一步提高党员对党员积分制管理工作重视程度，引导党员积极主动参与各类活动，争取加分项目。
党史学习教育经验材料标题篇2
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在即将迎来中国共产党百年华诞之际，特勤支队各级党支部严格按照总队、支队党委部署，积极召开&ldquo；党史学习教育&rdquo；专题组织生活会，教育引领全体指战员学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬的姿态全力投入建党百年消防安保。
一、统筹力避&ldquo；自行无章法&rdquo；，以党委统领强化顶层设计
党史学习教育活动开展以来，支队党委坚持早谋划、早着手、早发力，本着&ldquo；压实规定动作不走样、推进特色做法重实效、深化学以致用促工作&rdquo；的思路，将各级党支部专题组织生活会作为党史学习教育阶段性成效的&ldquo；检验场&rdquo；，专题研究部署，制定时间表、画好程序图、明确责任人。党委班子成员既抓好自身的学习教育，又统筹推进整体工作，以&ldquo；一般党员&rdquo；的身份参加所属机关党支部专题组织生活会，又以领导干部的身份，指导、点评所联系基层队站支部组织生活会议召开质效，以&ldquo；关键少数&rdquo；带动&ldquo；绝大多数&rdquo；，推动各级党支部党史学习教育专题组织生活会高质量推进、严程序开展、全方位落实。
二、学理力避&ldquo；雨过地皮湿&rdquo；，以深学细读筑牢信仰之基
&ldquo；要把会前自学、会上集中学作为此次专题组织生活会召开的前提、基础，领导带好头，按照要求扎扎实实开展理论学习，学原文、读原著、悟原理，决不能&lsquo；打水仗&rsquo；、搞形式、走过场。&rdquo；支队专题党委会议上铿锵的声音，传递了此次组织生活会真学习真教育的&ldquo；最强音&rdquo；。各级党组织严格按照支队党委部署要求，以党史学习教育全员配发的各类教材为基础，以《以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国》《生命重于泰山》专题片等评论文章和影视作品为拓展，结合部局相关会议精神及总队近期关于涉赌涉贷等违纪案件情况的通报，扎实开展潜心自学和集中学习，不断增强学史明理、学史增信的思想自觉和行动自觉。
三、查摆力避&ldquo；拈虚而避实&rdquo；，以逗真碰硬触及灵魂深处
&ldquo；要出于公心，以实事求是的精神躬身自省、找准问题；要基于关心，以团结互促的精神相互批评、剖析问题。&rdquo；在晒光坪站专题组织生活上，支队党委书记、政治委员陶雪莲如是说。支队党委班子成员和各级党支部成员联系自身工作、生活及党史学习教育情况认真撰写对照检查材料，各级班子成员交心谈心，会前充分收集意见建议，为自己&ldquo；画像&rdquo；，为党组织&ldquo；照镜&rdquo；，主动把自己&ldquo；摆进去&rdquo；，达到了&ldquo；知无不言、言无不尽&rdquo；和&ldquo；查不足、厘措施、明方向&rdquo；的预期目的。黄山大道站党支部书记高玉超感慨说：&ldquo；这次的专题组织生活会开出了新意、开出了标准、开出了成效，大家畅所欲言，分析不足，真诚相待，道出了基层的苦水、打通了上下堵点、改进了工作方法&rdquo；。
四、践行力避&ldquo；开弓不放箭&rdquo；，以立改立行践行为民宗旨
&ldquo；特勤支队各级党支部专题组织生活会取得了上级看得见、基层真满意、群众反映好的良好成效。&rdquo；总队党史教育活动第四巡回指导组对支队专题组织生活会给予了充分肯定。整改为了基层、为了群众，整改效果要惠及基层和群众、回应基层指战员和群众所期所盼。支队坚持围绕中心、服务大局，把党史学习教育特别是此次专题组织生活会同中心工作紧密结合，与统筹疫情防控和深化消防改革紧密结合，对照查摆剖析存在的不足，坚持问题导向、立行立改。
坚持从党委办实事着手、发力，高质量推进各站运动场、荣誉室、指战员之家改建工程；大力开展辖区党建联建联创、承诺践行、自愿服务活动，深化社会救助、结对帮扶、消防宣传等爱民实践；一以贯之防风险、保安全、护稳定，持之以恒抓战备、强应急、带队伍，全面推进&ldquo；高、低、大、化&rdquo；专业编队建设，全力做好防大汛、抗大旱、抢大险、救大灾的各项准备工作，确保随时能够&ldquo；拉得出、冲得上、打得赢&rdquo；，树立了特勤队伍&ldquo；服务发展、一心为民&rdquo；的良好形象，展现出了学史崇德、学史力行的强劲动力。
党史学习教育经验材料标题篇3
为进一步深入开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育，践行“我为群众办实事”理念，xx街道总结党史学习教育经验，探索“‘四史’教育联动、党群共同参与、创新学习教育”三种模式引导党员群众学好“四史”，不断坚定理想信念，汲取奋斗伟力，强化担当作为。
探索“四史”教育联动模式，打造“四史”宣讲天团。充分用好李家祠堂、烈士陵园等本地红色资源，发挥街道校地合作志愿服务平台、乡村振兴夜校及思源社区基层党建示范点作用，进一步凸显市、街道及(村)社区三级联动教育优势，统筹利用好市委宣讲团、街道宣讲团及(村)社区师资力量，组建一支以专家教授为主，以街道领导基层党组织书记和(村)社区党员骨干为补充的专业余相结合的授课师资队伍，培养一支政治可靠熟悉红色资源具有丰富现场教学经验和能力的宣讲团队，创新教学形式，丰富学习内容，把“四史”学习教育做到有声有色入脑入心。目前，宣讲团成员到企业、支部开展四史宣讲x次，x名党员群众参与活动;市领导及街道班子成员上“四史”专题党课x次，x名党员群众参与听课。
探索党群共同参与模式，打造“四史”红色平台。以街道乡愁馆、四点半学校、中小学为载体，开展“小小红史讲解员”评选活动，培育建立一支中小学生红史小小讲解员队伍，把鲜活丰富的“四史”内容融入学生喜闻乐见的活动。紧扣重要时间节点开展各类志愿服务活动，与凯里市一职校、凯里一中等学校进一步拓展“xx街道校地合作服务示范基地”平台，用生动活泼深入浅出的方式，引导教育广大党员群众爱祖国爱人民。目前，共开展与“四史”有关主题活动x余场次，惠及群众x余人。
探索创新学习教育模式，打造“四史”学习高地。充分利用学习街道公众号“党史天天读”专栏与铸魂行动App专题在线学习《习近平总书记关于‘四史’的重要论述》《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式上重要讲话》《习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》等网络资源开展“四史”学习教育;充分利用好凯里市党史陈列馆现场和专题组织生活会等，发挥红色教育优势，推动丰富的红色资源向“四史”教育生动转化。同时把“四史”学习教育与街道各项工作和新时代文明实践所及站点建设有机结合，通过各类形式多样内容丰富寓教于乐的教育方法掀起学习“四史”的高潮。目前，通过公众号及铸魂行动APP账号先后推送相关信息x余条，组织党员群众观看“七一”相关视频x次。
党史学习教育经验材料标题篇4
党史学习教育开展以来，xx市xx县紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总体要求，坚持规定动作与自选动作相结合，创造性抓好落实，创新性取得实效，教育引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，把学习成效转化为推动xx经济社会高质量发展的强大力量。
一、组织引领示范带动
抓住领导干部这个“关键少数”，成立以党委(党组)书记任组长的领导小组，制定工作方案，设立办公室，抽调专人办公，按计划推进党史学习教育。压紧压实主要负责同志“第一责任人”职责，扑下身子亲自抓、具体抓、深入抓，率先垂范，切实把党史学习教育紧紧抓在手上，把中央、省委和市委系列决策部署落到实处。每月至少召开一次理论中心组党史学习教育专题学习研讨会，分别围绕新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史和党的十八大以来的历史等主题学习研讨，结合专题辅导报告、撰写发言材料、参观红色阵地、警示教育等形式，切实提高学习教育质量。基层党支部采取“三会一课”“主题党日”等形式，沉下心来学、联系实际学，学出坚强党性、学出信仰担当。
二、线上线下同步发力
线上依托“明珠xx”融媒体传播矩阵，联动县乡“两微”媒体平台开设“奋斗百年路·启航新征程”“党史百年天天读”等专题专栏，定期推送党史知识、学习动态，不断拓宽党史学习教育覆盖面;综合运用LED电子显示屏、农村大小喇叭、“学习强国”学习平台、xx智慧党建云、新时代学习大讲堂、QQ等载体，多形式拓展宣传阵地，在全社会营造知史爱党、知史爱国浓厚氛围。线下组建县乡村三级宣讲团和各行业宣讲团，深入机关、企业、农村、社区、学校开展“四史”专题宣讲，教育引导广大干部群众把党的历史学习好、传承好、发扬好、践行好;深入挖掘我县党史学习教育中涌现出来的先进事迹和典型人物，在市级以上主流媒体刊载稿件x篇，其中：国家级主流媒体(含新媒体)x篇、省级主流媒体x篇、市级媒体x篇，县级媒体平台刊稿x篇，推出了一批有影响力的宣传报道。
三、齐抓共管强势推进
坚持把党史学习教育作为一项重大政治任务来抓，由宣传、组织部门牵头协调，各级党委(党组)共同参与、密切配合，形成了上下贯通、指挥有力的工作格局。县委常委会三次专题研究部署党史学习教育工作，县委理论学习中心组学习x次、开展警示教育x次，全县各级党委(党组)开展专题学习x次，教育系统开展党史知识竞赛x次。抽调理论水平高、业务能力突出、工作经验丰富骨干组建巡回指导组，采取听取汇报、随机抽查、调研访谈、巡视旁听、组织测试等方式，了解掌握各部门各单位党史学习教育进展情况，既总结推广先进经验和典型做法，又查找和分析存在的问题，督促限时抓好整改落实。
四、内化于心外化于行
把党史学习教育与学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神相结合，深学细悟、融会贯通，进一步凝聚奋进新时代、开启新征程的强大力量。把党史学习教育与“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育相结合，一体推进、相得益彰。把党史学习教育与政法队伍教育整顿、持续巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接、疫情防控、抗洪救灾等当前重要工作相结合，防止学习和工作“两张皮”。
党史学习教育经验材料标题篇5
自党史学习教育活动开展以来，xx市委办公室切实加强组织领导，根据市委书记xx在全市党史学习教育动员大会及市委办公室督查党支部20xx年度组织生活会上的指示要求，在全市率先研究制定《市委办公室开展党支部党史学习教育工作方案》，创新自选动作，建立“三个三”机制，以党支部为单位实施“三学联动”、开设“三个讲堂”、搭建“三个平台”，抓好以党支部为单位的党史学习，做到全体党员参与、全面得到提升，推动党史学习教育在各党支部走深走实，切实以党史学习教育引领党支部锻造成为坚强战斗堡垒。
一、实施“三学联动”
通过实施“三学联动”，坚持一级带一级，实现了所有党员党史学习教育全覆盖，加深了对党的历史的系统把握，明确了继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（一）加强领导带学。结合“领导干部领学带学督学”活动以及领导干部双重组织生活会制度，结合xx办公室党员领导干部参加组织关系所在党支部组织生活会的安排，相关领导到组织关系所在支部或挂点支部讲党课，在党史学习教育开展的每个阶段至少参加一次支部学习，为党员做学习辅导，与党员一同深入学习党史，充分发挥领头雁作用。x月x日下午，xx以普通党员身份参加市委办公室督查党支部组织生活会，与同志们一起学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，交流学习党史体会。x月x日上午，xx以普通党员身份，参加所在的xx办公室文电党支部组织生活会，与大家分享党史学习体会，带动支部党史学习教育扎实开展。
（二）加强党员互学。党支部结合“三会一课”、主题党日、党员政治生日等党的组织生活，每月开展一次专题党史学习教育交流会，积极引导党员交流学习体会，提升学习效果。开展党史学习教育专题组织生活会，组织党员谈学习情况，谈努力方向等，并通过开展优秀党员评选，引导党员坚定不移跟党走。充分利用办公室学习宣传阵地，设置党史学习教育宣传专栏，及时宣传最新党史学习教育资讯。在《xx简讯》开设“党史学习教育”专刊，择优刊发党员学习心得体会文章和党支部开展活动情况简报。目前，编印《xx简讯》党史学习教育专刊x期、x多份党史宣传相关资料，其中刊发学习教育情况简报x篇。
（三）加强个人自学。及时发放《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史书籍400多本，要求全体党员在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通。在粤政易建立党史学习教育领导小组群、支部书记群以及办公室在职党员群，每周推送一次党史学习教育内容和培训重点。要求毎名在职党员每周学习专题不少于1个，每月提交党史学习心得体会1篇以上。目前，x名在职党员累计学习专题x多个；收到党员学习心得体会x多篇；通过粤政易、微信群推送《党史百年·天天读》《党史百年回眸》《党史故事100讲大合集（54集）》等党史学习教育相关资料x多份，实现党员上网学习、在线培训、互动交流。
二、开设“三个讲堂”
通过开设“三个讲堂”，由专家学者、身边模范、支部书记结合自己的亲身经历，用朴实生动的语言讲述身边人、身边事，让党员干部对党史、对红色基因有更直观、更深刻的认识。
（一）开设专家讲堂。结合党史宣讲团巡回宣讲等活动，邀请专家学者、党校讲师、党史宣讲团成员等到支部讲党课，围绕百年党史进行专题宣讲；围绕学习习近平总书记重要讲话精神进行专题宣讲，帮助党员系统学习党史。
（二）开设模范讲堂。邀请老党员、老战士等到支部用亲身经历为年轻党员讲革命故事，学习革命精神，邀请劳动模范、先进工作者等做党史专题报告会或参加座谈会、恳谈会，近距离聆听他们的感人故事，教育引导青年党员做到知史爱党、知史爱国。目前，xx办公室已开展模范讲堂x场，分别于x月x日、x日邀请老战士xx与全国人大代表、市福利中心主任xx讲党史、讲先进事迹、分享工作生活体会，激励青年党员从模范身上汲取前行力量。
（三）开设书记讲堂。党支部书记为所在支部党员讲党史专题党课。以党支部书记带头讲、党支部委员引领党员学、党员带动群众学的形式，让每一位党员真正听得进、记得住、受教育、有提高。
三、搭建“三个平台”
通过搭建“三个平台”，可以达到思想再动员、认识再加深的效果，以比学赶帮、创先争优有效促进党员干部能力快速提升，切实将党史学习教育成效转化为工作实效。
（一）搭建思想交流平台。以支部党日活动为载体，组织支部党员参加党史知识竞赛、“党史微电影进支部”等内容丰富、形式活泼的活动，为党员搭建交流沟通、加深了解的平台，及时掌握党员思想动态，有效缓释压力、解决困难，增强党员的获得感、归属感。x月x日下午，组织全体党员干部到xx森林公园开展“不忘初心学党史牢记使命勇担当”主题活动，通过唱红歌、党史知识问答与团队拓展等活动，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）搭建能力提升平台。就近利用好我市红色资源开展党史学习教育，组织支部党员干部到电白严家祠、化州柑村等革命遗址遗迹、革命纪念馆参观瞻仰，传承红色基因，激发前行动力。以习近平总书记关于党史的重要论述及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等为重点开展考学活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以党课为主体开展全方位、多层次的交流研讨，实行互动式交流，让青年党员更快熟悉业务、展现才干。
（三）搭建争先创优平台。按照新一轮基层党建三年行动计划的有关要求，深化星级支部内涵建设，进一步抓好党支部队伍建设、制度建设、阵地建设，强化支部的组织力和政治引领力，全力争创“五星级”党支部。组织党员开展“党日+革命传统教育”、“党日+志愿服务”、“党日+结对共建”等活动，深化主题党日形式。3月初，督查党支部党员在开展“xxx旅游公路（xx先行段）剩余征拆问题督导全线行”主题党日活动中，深入一线协调推进剩余2公里电力线路迁改、养护中心征拆等工作，努力为xx加快发展作贡献；以“三八”妇女节为契机，组织女干部职工到高州市开展“党日+乡村振兴调研”活动，在实地感受乡村振兴成果的同时，为乡村振兴建言献策。组织开展“我为群众办实事”活动。围绕事关人民群众切身利益的问题，深入基层开展调研，为精准解决热点难点重点民生问题掌握第一手资料。鼓励党员结合“双报到”、志愿服务等做法，围绕重点项目建设、创文巩卫、乡村振兴等中心工作，办好“民生微实事”。同时，开展党员“亮身份、亮职责”专项活动，为每位党员打造身份台牌，充分发挥党组织作用和党员的先锋模范作用，将党史学习成果转化为党员干部干实事、办实事、干成事的动力。
学习教育活动开展以来，围绕市级公共机构生活垃圾分类、城乡妇女“两癌”筛查工作、食品快递外卖行业管理等热点重点难点问题，深入基层开展专题调研x次，形成高质量调研报告x份；引导支部党员干部到包联社区参加创文巩卫等志愿活动近x人次；信息支部发挥党员的先锋模范作用，关注民生实事，推动解决网民关注的民生热点问题x多个；督查支部党员切实将学党史焕发出的高昂热情转化为为群众办实事好事的强大动力，推动办理群众反映问题的x多件，以实际行动践行初心使命。
党史学习教育经验材料标题篇6
自党史学习教育活动开展以来，xx市委办公室切实加强组织领导，根据市委书记xx在全市党史学习教育动员大会及市委办公室督查党支部2020年度组织生活会上的指示要求，在全市率先研究制定《市委办公室开展党支部党史学习教育工作方案》，创新自选动作，建立“三个三”机制，以党支部为单位实施“三学联动”、开设“三个讲堂”、搭建“三个平台”，抓好以党支部为单位的党史学习，做到全体党员参与、全面得到提升，推动党史学习教育在各党支部走深走实，切实以党史学习教育引领党支部锻造成为坚强战斗堡垒。
一、实施“三学联动”
通过实施“三学联动”，坚持一级带一级，实现了所有党员党史学习教育全覆盖，加深了对党的历史的系统把握，明确了继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（一）加强领导带学。结合“领导干部领学带学督学”活动以及领导干部双重组织生活会制度，结合xx办公室党员领导干部参加组织关系所在党支部组织生活会的安排，相关领导到组织关系所在支部或挂点支部讲党课，在党史学习教育开展的每个阶段至少参加一次支部学习，为党员做学习辅导，与党员一同深入学习党史，充分发挥领头雁作用。x月x日下午，xx以普通党员身份参加市委办公室督查党支部组织生活会，与同志们一起学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，交流学习党史体会。x月x日上午，xx以普通党员身份，参加所在的xx办公室文电党支部组织生活会，与大家分享党史学习体会，带动支部党史学习教育扎实开展。
（二）加强党员互学。党支部结合“三会一课”、主题党日、党员政治生日等党的组织生活，每月开展一次专题党史学习教育交流会，积极引导党员交流学习体会，提升学习效果。开展党史学习教育专题组织生活会，组织党员谈学习情况，谈努力方向等，并通过开展优秀党员评选，引导党员坚定不移跟党走。充分利用办公室学习宣传阵地，设置党史学习教育宣传专栏，及时宣传最新党史学习教育资讯。在《xx简讯》开设“党史学习教育”专刊，择优刊发党员学习心得体会文章和党支部开展活动情况简报。目前，编印《xx简讯》党史学习教育专刊x期、x多份党史宣传相关资料，其中刊发学习教育情况简报x篇。
（三）加强个人自学。及时发放《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史书籍400多本，要求全体党员在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通。在粤政易建立党史学习教育领导小组群、支部书记群以及办公室在职党员群，每周推送一次党史学习教育内容和培训重点。要求毎名在职党员每周学习专题不少于1个，每月提交党史学习心得体会1篇以上。目前，x名在职党员累计学习专题x多个；收到党员学习心得体会x多篇；通过粤政易、微信群推送《党史百年·天天读》《党史百年回眸》《党史故事100讲大合集（54集）》等党史学习教育相关资料x多份，实现党员上网学习、在线培训、互动交流。
二、开设“三个讲堂”
通过开设“三个讲堂”，由专家学者、身边模范、支部书记结合自己的亲身经历，用朴实生动的语言讲述身边人、身边事，让党员干部对党史、对红色基因有更直观、更深刻的认识。
（一）开设专家讲堂。结合党史宣讲团巡回宣讲等活动，邀请专家学者、党校讲师、党史宣讲团成员等到支部讲党课，围绕百年党史进行专题宣讲；围绕学习习近平总书记重要讲话精神进行专题宣讲，帮助党员系统学习党史。
（二）开设模范讲堂。邀请老党员、老战士等到支部用亲身经历为年轻党员讲革命故事，学习革命精神，邀请劳动模范、先进工作者等做党史专题报告会或参加座谈会、恳谈会，近距离聆听他们的感人故事，教育引导青年党员做到知史爱党、知史爱国。目前，xx办公室已开展模范讲堂x场，分别于x月x日、x日邀请老战士xx与全国人大代表、市福利中心主任xx讲党史、讲先进事迹、分享工作生活体会，激励青年党员从模范身上汲取前行力量。
（三）开设书记讲堂。党支部书记为所在支部党员讲党史专题党课。以党支部书记带头讲、党支部委员引领党员学、党员带动群众学的形式，让每一位党员真正听得进、记得住、受教育、有提高。
三、搭建“三个平台”
通过搭建“三个平台”，可以达到思想再动员、认识再加深的效果，以比学赶帮、创先争优有效促进党员干部能力快速提升，切实将党史学习教育成效转化为工作实效。
（一）搭建思想交流平台。以支部党日活动为载体，组织支部党员参加党史知识竞赛、“党史微电影进支部”等内容丰富、形式活泼的活动，为党员搭建交流沟通、加深了解的平台，及时掌握党员思想动态，有效缓释压力、解决困难，增强党员的获得感、归属感。x月x日下午，组织全体党员干部到xx森林公园开展“不忘初心学党史牢记使命勇担当”主题活动，通过唱红歌、党史知识问答与团队拓展等活动，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）搭建能力提升平台。就近利用好我市红色资源开展党史学习教育，组织支部党员干部到电白严家祠、化州柑村等革命遗址遗迹、革命纪念馆参观瞻仰，传承红色基因，激发前行动力。以习近平总书记关于党史的重要论述及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等为重点开展考学活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以党课为主体开展全方位、多层次的交流研讨，实行互动式交流，让青年党员更快熟悉业务、展现才干。
（三）搭建争先创优平台。按照新一轮基层党建三年行动计划的有关要求，深化星级支部内涵建设，进一步抓好党支部队伍建设、制度建设、阵地建设，强化支部的组织力和政治引领力，全力争创“五星级”党支部。组织党员开展“党日+革命传统教育”、“党日+志愿服务”、“党日+结对共建”等活动，深化主题党日形式。3月初，督查党支部党员在开展“xxx旅游公路（xx先行段）剩余征拆问题督导全线行”主题党日活动中，深入一线协调推进剩余2公里电力线路迁改、养护中心征拆等工作，努力为xx加快发展作贡献；以“三八”妇女节为契机，组织女干部职工到高州市开展“党日+乡村振兴调研”活动，在实地感受乡村振兴成果的同时，为乡村振兴建言献策。组织开展“我为群众办实事”活动。围绕事关人民群众切身利益的问题，深入基层开展调研，为精准解决热点难点重点民生问题掌握第一手资料。鼓励党员结合“双报到”、志愿服务等做法，围绕重点项目建设、创文巩卫、乡村振兴等中心工作，办好“民生微实事”。同时，开展党员“亮身份、亮职责”专项活动，为每位党员打造身份台牌，充分发挥党组织作用和党员的先锋模范作用，将党史学习成果转化为党员干部干实事、办实事、干成事的动力。
学习教育活动开展以来，围绕市级公共机构生活垃圾分类、城乡妇女“两癌”筛查工作、食品快递外卖行业管理等热点重点难点问题，深入基层开展专题调研x次，形成高质量调研报告x份；引导支部党员干部到包联社区参加创文巩卫等志愿活动近x人次；信息支部发挥党员的先锋模范作用，关注民生实事，推动解决网民关注的民生热点问题x多个；督查支部党员切实将学党史焕发出的高昂热情转化为为群众办实事好事的强大动力，推动办理群众反映问题的x多件，以实际行动践行初心使命。
党史学习教育经验材料标题篇7
为切实组织实施好全旗党史学习教育专题组织生活会，我旗强化统筹安排，严格把关程序步骤，加强督促指导，全力推动每一名党员在严格的党内组织生活中得到锻炼提升。
强化统筹安排。旗委党史学习教育领导小组办公室制定印发《全旗党史学习教育专题组织生活会实施方案》，x月x日&mdash；x日，先后召开工作调度会和推进会，安排部署有关党史学习教育专题组织生活会重点工作任务，细化流程，规范程序，力促专题组织生活会高标准高质量开展。
加强会前学习。各级党组织扎实开展党史学习教育专题组织生活会会前学习，采取专题党课、诵读讲话原文、集体学习研讨等方式，深入学习庆祝中国共产党成立xx周年大会上的重要讲话、党史学习教育动员大会上的重要讲话和指定的四必读书目，使每一位党员深化思想认识，提高政治理论素养，始终站在时代的前列，脚踏实地地做好本职工作，履行职责，并引导党员提高对组织生活会重要性的认识，端正态度，统一思想，为开好组织生活会奠定了思想基础。
深入查摆问题。我旗各级党组织深入开展谈心谈话，面对面交流思想、交换意见，精心撰写对照检查材料，围绕&ldquo；七一&rdquo；重要讲话精神，结合岗位职责、工作实际谈学习体会，同时对照党史学习教育目标要求认真开展批评和自我批评，深入查摆突出问题，深刻剖析问题产生的根源，结合实际明确提出努力方向和整改措施，着力推动党史学习教育成效不断转化为工作实效。
突出带头作用。我旗处级以上党员领导干部以普通党员身份参加所在党组织的专题组织生活会，充分发挥党员领导干部带头示范作用，带头学习研讨、带头谈心谈话、带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前准备阶段，旗委党史学习教育领导小组针对处级党员领导干部对照检查材料进行严格审核把关，确保处级党员领导干部所在党组织专题组织生活会以高标准率先召开。
强化督促指导。
截至目前，我旗已召开党史学习教育专题组织生活会党支部x个。下一步，针对组织生活会查摆出来的问题，各支部将坚持问题导向，着眼解决问题，列出整改清单，拿出破解难题的实招硬招，以实实在在的成效推动党史学习教育走深走实走心。
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为确保党史学习教育专题组织生活会开出高质量、取得好效果，根据召开党史学习教育专题组织生活会的程序，xx街道xx社区党总支高度重视，精心筹备，紧紧围绕深入学习、征求意见、谈心谈话、对照检查四个方面精心准备，扎实做好专题组织生活会准备工作。
加强理论学习，打牢思想根基。利用周例会组织党员学习《准则》《条例》《中国共产党章程》，深刻认识规范党内政治生活、加强党内监督的重要意义。通过集中学习、领学宣讲、撰写心得体会等方式，深入学习党史学习教育动员大会以及庆祝中国共产党成立xx周年大会上的重要讲话和《中国共产党组织工作条例》等指定篇目，引导党员在读原著、学原文、悟原理的基础上联系工作实际作交流讨论。通过深入学习，准确把握上级要求，进一步在&ldquo；学&rdquo；的基础上提升&ldquo；用&rdquo；的效果，切实做到思想上统一，认识上到位，为开好专题组织生活会打牢思想基础。
广泛征求意见，深入查摆问题。为切实找准、找实自身存在的问题，结合新冠疫苗接种宣传、&ldquo；我为群众办实事&rdquo；实践活动、&ldquo；八一&rdquo；慰问工作，持续走访入户，积极征求辖区单位、居民党员和群众代表的意见建议。同时，注重从工作服务对象的评价反馈、从涉及群众切身利益中，筛查问题、找准症结。
深入谈心谈话，注重交流提升。本着实事求是的原则，通过一对一、面对面的方式，委员之间、委员与党员之间、党员之间进行了深入的谈心谈话，把存在问题、产生问题原因及整改措施谈开谈通谈透，特别是对新发展党员、新转入党员、退役军人党员和家庭生活困难党员等特殊情况进行重点谈。通过交谈，表达了组织关怀，达到了沟通思想、增进共识、促进团结的目的。
深刻剖析问题，认真对照检查。针对查摆的问题，认真起草班子对照检查材料，征求班子成员意见，多次修改完善。班子成员结合征求到的意见建议和谈心谈话情况，紧扣主题进行深入具体的自我剖析，认真撰写个人对照检查材料并修改完善，力求对照检查与事接茬、与人见面，做到直面问题、深挖根源、触动思想，为顺利开好专题组织生活会做好充分的准备。
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党史学习教育开展以来，xx自治县紧扣目标要求，精心谋划部署，聚焦“五个维度”，全力推动党史学习教育走实更走心。
一、聚焦“头雁维度”，增强党史学习教育引领力
xx自治县充分发挥领导干部的示范引领作用，制定印发《关于进一步推进全县领导干部和领导班子党史学习教育的工作方案》，突出领导干部在专题学习、专题宣讲、专题调研、专题党课、“我为群众办实事”实践活动中的带头作用。xx自治县委坚持先行一步、深学一层的自学，同时召开县委党史学习教育专题学习研讨会，开展集中学习、深入研讨。县委书记杨启明带头开展专题辅导、为全县领导干部上党史学习教育党风廉政专题党课。县级领导干部充分发挥“关键少数”的引领作用，深入联系村、分管领域开展专题党课、专题宣讲。领导干部带头学、带头讲的好氛围、好学风，有力带动了全县基层党组织、党支部通过召开支部党员大会、研讨会、宣讲会、参加专题辅导、参观革命遗址遗迹、警示教育基地、举办红色故事宣讲、红色文艺活动等多种形式掀起了党史学习教育热潮。
二、聚焦“平台维度”，增强党史学习教育影响力
充分利用“学习强国”“xx智慧党建云”等线上学习平台，“梵净云天”新闻客户端，同时拓展微信公众号、抖音等线上载体，持续推送党史学习教育资料、发布学习动态、交流学习感悟，录制并发布学习短视频。在充分发挥线上学习平台作用的同时，xx将党史学习教育“融入日常、抓住经常”，积极构建线下教育载体，充分利用xx红军陈列馆、朱家场小学爱国主义教育基地、警示教育基地开展现场党史学习教育，通过亲耳听、亲眼看、亲身悟的方式，引导广大党员传承红色基因，培育爱国情怀，提升党性修养。搭建文艺平台，开展文化进万家文艺巡演活动、主题征文、演讲、朗诵、歌唱比赛等丰富多彩的活动，以寓教于乐的形式开展党史学习教育，让党员干部群众充分了解党的百年历程，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
三、聚焦“资源维度”，增强党史学习教育吸引力
充分发挥老战士、老党员、先进典型等“活教材”作用，邀请他们结合亲身经历来讲党史、谈体会、话未来，让党的历史鲜活起来，增强学习教育的说服力、穿透力、感召力。此外，xx还充分发挥“最美xx人”的榜样作用，邀请“最美xx人”分享个人经历，开展主题宣讲，以榜样为引领，营造学习先进，争当先进的良好氛围，进一步唱响主旋律，提振精气神，传递正能量。朱家场镇中心完小立足自身资源优势，培养了一批“红樟苗苗”宣传员，小学生们通过开展红色文化景点讲解等训练，直观而形象地掌握技巧，陶冶爱国主义情操，传承红色文化。同时，也充实学校讲解力量，让更多参观学习的干部群众了解到学校历史、校园面貌、古樟群、烈士墓等。
四、聚焦“特色维度”，增强党史学习教育感染力
xx自治县是中国箫笛之乡、xx文化艺术之乡，具有浓郁的民族民俗和民族风情，深厚的箫笛文化内涵。在党史学习教育中，xx结合当地特色，融入侗语和箫笛元素，开展了“㵲阳河畔颂党恩 唱支山歌给党听”庆祝中国共产党成立100周年群众文化活动、“侗歌唱响新时代”山歌竞赛活动，以唱山歌的形式颂党恩、记党情，唱出对更加美好生活的向往和追求，传承xx文化。xx箫笛学会与文化馆以国际博物馆日为契机，将非遗文化融入党史学习教育，为前来参观的党员、干部、学生表演了箫合奏《映山红》《我和我的祖国》等革命歌曲，以独有的方式庆祝建党一百周年，弘扬革命精神，传承传统文化。此外，还特别拍摄制作了《唱支山歌给党听》音乐MV，以侗乡风雨桥等地为背景，以清脆悦耳的侗语和婉转动听的箫笛之音表达对党的祝福。xx还将举办“箫笛声声给党听”箫笛音乐诗会、研讨会、大赛竞技等多种群众喜闻乐见的文化活动，让党史学习教育更生动、更鲜活、更具感染力。
五、聚焦“实践维度”，增强党史学习教育转化力
坚持党史学习教育与总结经验、观照现实、推动工作结合起来，与解决实际问题相结合，鼓励党员干部扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实为群众排忧解难。县政务服务中心全力做好“全省通办、一次办成”“跨省通办”“集成套餐”“一窗式”改革等工作，真正让数据多跑路，让群众少跑腿，进一步提高群众办事便利度。县农业农村局组建以党员为主体的农技专家服务队，深入农村、企业基地、生产经营主体，开展送政策、送技术、送服务等活动，着力解决农民最关心、最现实的问题。县法院积极搭建服务平台，拓展服务领域，以关心边远地区困难群众和特殊群体为工作出发点，不断丰富维权手段，畅通诉求渠道，开通法律援助“绿色通道”，健全完善人民调解组织网络和行政调解制度。县农村公路管理局组织专业人员深入全县乡村公路开展安全隐患大排查,对公路灾毁进行治理修复、生命安防等工程,确保乡村公路行车安全畅通，消除路网“梗阻塞”，维护沿线群众生产生活出行安全。
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在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心。针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策。xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效。坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
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“以史为镜可以知兴替”，历史是最好的教科书，而学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，则是广大党员干部的必修课。根据区委党史学习教育领导小组会议精神，xx县xx镇街道聚焦“新形式”“新平台”和“新群体”，多层次深挖教育资源，向新媒体拓展社会影响，为全社会提供高质量学习内容，全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。
聚焦“新形式”，形成“多元化”学习模式。围绕“党史”主题，为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。聘请处级领导、专家学者担任“领学先锋”，支部书记、青年骨干担任“领学人”，党小组长、青年党员担任“领学员”，建立理论素养扎实、模范作用突出的教育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学习资源清单，以街道党校为基础，挖掘共建单位、基层社区、党代表、离退休老干部中的优质师资；围绕“党史”主题，以睦邻大课堂、“书记开讲了”、微党课擂台等形式，向基层征集和推送学习教育课程。学思践悟互动课程。“党史”领学班以青年白领群体为对象，通过“读、述、例、望”集体学习模式，形成内容生动、交互性强的学习课程。阅读挑战赛以“读原著，学历史，悟初心”为主题，使用党史学习教育推荐书目，通过阅读答题开展知识竞赛活动，将互动交流融入学习教育。
聚焦“新平台”，形成“交互式”学习体验。以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的“党史”学堂为公众提供“不一样”的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要求，以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源，制作微信推送内容，突出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形式和“党史”教育有机结合，推出《漫画新中国史|开国大典》、《社会主义“有点潮”》等，以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式，为社会公众展现“党史”，提升学习积极性，扩大社会影响力。考堂答题互动交流。“党史微考堂”互动栏目以“学堂”内容为基础，围绕“党史”主题建立学习教育题库，以每周一期的频率直接向社会开放答题，以准确率和答题时间计算名次，增强社会公众参与学习教育的积极性，发掘街道本土的党史学习“达人”。
聚焦“新群体”，形成“全民性”学习氛围。用好街道品牌项目活动，促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体，以真实感人的身边故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等，通过青少年小朋友的语言来展现和宣传红色文化，引导更多党员群众知史爱党、知史爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合，包括xx博物馆、xx孔庙、街道社区党群服务中心等八站，为广大党员群众提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学“党史”、讲“党史”活动，促进“党史”教育进校园，打造“党史”少年说、“党史”暑期学堂等项目，让小朋友们一起来学习“党史”，讲述“党史”故事。
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近日，xx街道各级党组织陆续召开党史学习教育专题组织生活会。此次组织生活会以&ldquo；学党史、悟思想、办实事、开新局&rdquo；为主题，围绕&ldquo；学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行&rdquo；这一目标，盘点收获、查找不足，开展批评与自我批评，增强了广大党员干部的党性和组织观念。
集中学习打牢基础。各党支部把统一思想作为开好组织生活会的前提保障，广泛组织党员深入学习贯彻党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立xx周年大会上的重要讲话精神；同时，广大党员干部通过读原著、学原文、深刻领会百年来党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神和宝贵经验，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为开好专题组织生活会打好思想基础。
谈心谈话查找不足。把认真查摆问题作为开好组织生活会的关键，紧扣本次专题组织生活会的主题，盘点参加党史学习教育的收获提高，深入基层，广泛听取党员干部群众意见建议，查找违背初心使命的差距不足；同时，机关党支部、各社区党委和所属党支部之间通过交流思想、交换意见，查找工作中存在的问题和不足，梳理问题清单，达到触动思想、增进团结、解决问题、推动工作的目的。
动真碰硬检视问题。街道各级党组织把开展批评与自我批评作为开好组织生活会的有力武器，通过召开组织生活会，领导干部带头开展批评和自我批评，广大党员对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的标准，逐个开展自我批评，开诚布公地互相批评，提出改进措施和方向，达到相互教育、相互警醒成效。
抓好整改促进工作。发扬自我革命精神，将谈心谈话、征求意见检视剖析出来的问题，结合各支部实际梳理汇总制定问题清单，以锲而不舍的精神和敢于碰硬的态度狠抓落实；结合&ldquo；我为群众办实事&rdquo；，解决办理一批让群众看得见、摸得着、感受到的好事；进一步提高党员的党性修养，充分发挥先锋模范作用，增强党员全心全意为人民服务的宗旨意识；以更加积极进取的精神和饱满的工作热情，推动xx街道各项工作更上新台阶。
下一步，xx街道将把抓好整改落实作为检验组织生活会成效的重要标尺，作为进一步推进党史学习教育的重要措施，进一步加强党内监督，充分发扬党内民主，进一步提高党员素质、增强党组织战斗力和凝聚力，有力推动党史学习教育走深走实。
思党恩知百年之志 厘方向聚奋进之力
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党史学习教育经验材料标题篇13
20xx年初，中心对党员和入党积极分子全面实施党员积分制考核管理，开启了对党员日常教育精细化、科学化和规范化管理模式，一年来，全体党员认真学习、积极参与、亮点纷呈，掀起比学争先热潮。
“小红书”送来“及时雨”。中心“党员积分制管理实施办法”设置了党员履行义务、履行岗位职责等八个维度29条指标，党总支贴心地给每位党员印制了《党员积分制考核管理日常记录手册》，便于大家细照笃行，在日常工作和参加活动时，可以对照评分细则，按发生日期、事件依据、项目等及时填写加、减分事项，让党员对积分制管理有全面的了解，同时对自己的工作状态有清晰的定位。提到“小红书”，党员们纷纷说“这个手册很实用，以后我参加活动就随身带着。”“这可是好东西，和记分员核对分数的时候更方便了！”
“新血液”融入“大组织”。为了进一步放大先锋效应，中心在实施党员积分制考核管理的基础上，创新实施对入党积极分子积分考核管理，建立一套贴合入党知识分子实际的指标体系，将有入党意愿的同志纳入考核管理，年度积分作为能否入党的重要依据。入党积极分子考核管理制度，实现了考核管理全覆盖，党员、入党积极分子先锋模范作用在精准实施社保扶贫等攻坚项目中发挥更加突出。
“小奖章”凝聚“强动力”。经过前期党员自评、小组初评、支部审核、总支审议、公示等各环节筛评， 一、二支部共评选出x名“五星党员”，并将考核结果运用到工作人员年度考核中。为激励先进、树立典型，推动工作再创新绩，中心为每位“五星党员”精心设计了一枚“荣誉奖章”，“奖章”以“阳光社保、服务先锋”品牌为主体，融入社保“红蓝绿”工程特色元素，旨在要求党员干部紧密结合新时代新要求，以“党建红”点亮“社保蓝”护航“生态绿”，为社保经办事业高质量发展贡献自己的力量。
新社保新征程，重整行装再出发！2021年，中心将持续优化积分制考核管理制度，进一步推进落实、以点带面、凝聚合力，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。
党史学习教育经验材料标题篇14
全覆盖不打烊显成效，xx监狱上好党史“必修课”
自党史学习教育开展以来，xx监狱管理分局（以下简称“xx监狱”）以学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行为总要求，统筹部署精心组织，切实把学习效果转化为工作动力、工作成效。
一、学以正心汲取奋斗力量
每当夜幕降临，民警办公室里仍然灯火通明。大家齐聚一堂，一个个接地气的党史故事震颤着心灵。大家边听边记，畅谈体会，不知不觉写满了密密麻麻的心得感悟。押犯监区民警日常工作较为繁重，“夜校”的弹性学习模式，让民警在工作之余也能感受到浓郁的学习氛围。
为推进党史学习教育走心走实，xx监狱采取领导干部带头讲、邀请专家重点讲、支部书记轮流讲的方式，创新开展百名书记讲党课、百名党员话初心、百名青年颂党恩、百场学习大讨论、百名先进微宣讲等特色做法，开辟“党史学习教育”专栏，把党史知识汇编成“微课堂”学习小卡片，民警通过微信企业号学习打卡，实现了对象上的“全覆盖”、时间上的“全渗透”，打通了党员教育“最后一公里”。
x个批次、x余人次集中宣讲、x余场次座谈交流……大学习、大讨论、大宣讲，全面覆盖民警职工，一粒粒“红色种子”，播撒进广大党员民警的心间。
“中国新民主主义革命胜利的‘三大法宝’是什么?”“1941年毛泽东应彭真之请为中共中央党校题写的校训是什么?”……x月x日，以“学党史、强信念、筑忠诚”为主题的知识竞赛在xx监狱举行，参赛民警认真思考、用心答题，达到了以赛促学的目的。
二、学以明志锚定前进方向
清风寄哀思，翠柏传敬意。在泾县皖南事变烈士陵园，民警整齐列队拾级而上，步行至主碑纪念广场，向烈士敬献花篮，默哀致敬。面对鲜红的党旗和伟岸的烈士纪念碑，民警们重温入党誓词，一句句铿锵有力的誓言在广场回荡。
今年以来，xx监狱依托省内丰富的红色资源，组织民警到合肥渡江战役纪念馆、无为新四军七师纪念馆、汤池新四军江北指挥部等地重温入党誓词，通过主题党日、情景党课等形式，开展革命传统教育60余批次。在李家发烈士纪念馆，民警被英雄的事迹深深打动。“李家发烈士用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战友开辟了前进道路，自己壮烈牺牲，当时他只有19岁！”一些民警在听完讲解员的这段介绍后，忍不住泪目。
在xx这片土地上，同样不缺乏榜样。为了发挥先进典型的示范引领作用，xx监狱依托常态化的“xx”系列评选机制，以“先进事迹展播”“劳模精神微宣讲”“说说身边的感动”等活动为切入点，举办了先进事迹报告视频会，x名先进代表依次登台，讲述了“特殊罪犯的摆渡人”xx、舍小家顾大家的援鄂民警xx等人的敬业奉献故事，树立起学习的标杆。
三、学以致用办好民生实事
“说得好不如做得好，喊破嗓子不如做出样子！”xx监狱把党史学习教育同解决实际问题结合起来，积极开展好“我为群众办实事”实践活动，积极为服刑人员及亲属提供法律咨询，拓宽亲情帮教渠道，发挥监狱民警延伸监管作用，参与社区环境整治及社区服务，切实把学习成效转化为工作成效。
“你认为我们工作中还存在哪些不足?”“有没有一些具体的意见和建议?”连日来，xx监狱深化民生难题“大排查”，广泛征求群众“急、难、愁、盼”问题事项的意见建议，走出“办公室”，走进“群众心”，把群众反映的“问题清单”变成“履职清单”，不仅让党员干部的精神受到洗礼，更让广大群众得到实惠。